把握机遇 乘势而上
推动一流特色省级党校高质量发展
——省委党校召开春季学期教职工大会
作者:龚俊安 图:邹昌燕来源:中共贵州省委党校发布时间:2024-03-07
3月6日,贵州省委党校召开2024年春季学期教职工大会,分管日常工作的副校(院)长、省委讲师团团长吴刚平出席并讲话。会议由副校(院、团)长蒋云丽主持。副校(院、团)长邓献辉、牟明福,教育长敖以深出席会议。
会议传达学习了习近平总书记在2024年春季学期中央党校(国家行政学院)中青年干部培训班开班之际所作重要指示精神及1月22日全国党校(行政学院)校长(院长)会议精神,省委书记徐麟对党校工作的批示精神和省委常委会专题研究党校工作会议精神,2月26日全省党校(行政学院)校长(院长)会议上时玉宝部长、校长讲话精神。
会上,教务处、科研处、智库工作处、宣讲处等9个部门代表和冯钰婕、黄新典、伍小涛3名教职工代表作了交流发言。
会议指出,两年来,省委党校始终坚持政治建校,始终坚持质量立校,始终坚持以人为本,始终坚持问题导向,始终坚持开放创新,始终坚持系统发力,在全体教职工共同努力下,我们在“开班第一课、对外培训、国际交流传播、学员两带来、全省一盘棋”等方面都展现了贵州党校特色,取得了重要突破。我们率先开展基本培训研究取得初步成果,并作为8家省级党校代表之一在全国党校校长会上发言,贵州党校系统干事创业的精气神和各项创新举措受到广泛好评,影响力不断提升,部分指标显示我们开始步入全国党校系统第一方阵。
会议强调,要抢抓新机遇,辩证看待当前发展所赋予的使命任务和面临的自身差距。要深刻领悟习近平总书记关于党校工作的重要论述精神,始终坚守为党育才、为党献策的党校初心。要认真吃透全国党校校长会议精神,把准方向,找准定位。要贯彻落实好省委常委会听取党校工作汇报、全省干部教育培训工作会议、全省党校校长会议等有关精神。
会议要求,当前我们要紧盯一流特色省级党校建设的总体目标,抢抓全面推进基本培训的重要机遇,加强前瞻性思考、全局性谋划、战略性布局、整体性推进,实现以高质量发展为显著标志的“五大新跨越”。一是狠抓政治引领,实现思想铸魂的新跨越。坚持“党校姓党”根本原则,充分发挥校委会的坚强领导作用。围绕中心,服务大局,围绕“四新”主攻“四化”主战略、实现“四区一高地”主定位,紧盯中国式现代化的贵州实践,为习近平总书记视察贵州重要讲话精神的重要举措创造性贯彻落实高质量培训干部、高水平建言献策。抓好“开班第一课”,将其打造成金牌课程,在授课内容、课件、教师上形成自身特色。二是狠抓基本培训,实现质量强校的新跨越。在培训对象上做到应训尽训、全员覆盖,在培训内容上做到主题突出、主线深化,在培训方式上做到创新协同、严格规范,在培训学制上做到长短结合、灵活安排,在培训周期上做到常态开展、统筹有序,确保应训尽训、全员覆盖,实现宏观结构质量到位与微观教学质量提升相统一。三是狠抓思想解放,实现改革活校的新跨越。要持续解放思想,格局放大、眼光放远。要抓住省委省政府打造“六大产业基地”、推进“富矿精开”、实施“四大文化”工程建设、打造生态文明示范创建的“贵州样板”等重点任务与党校教研咨宣工作的结合点、发力点,紧扣推动我省高质量发展的热点难点问题、党的建设中存在的突出问题、人民群众急难愁盼的问题等,进一步健全为党献策的选题、协同、转化机制。四是狠抓队伍建设,实现人才强校的新跨越。继续争取中央“组团式”帮助我校学科建设和人才培养,邀请更多相关领域专家名师来校授课、领衔指导我校创新研究中心建设和开展“名家讲名课”活动。加强科研咨询人才队伍建设,强化有组织的科研,认真落实省委引才政策,拓宽引才思路,精准引进党校急需紧缺人才。精准抓好青年教师培养工作,以组建项目团队为载体来实现师带徒、传帮带,着力培养造就一批对党忠诚、精通党的创新理论、授课水平高、在学科领域有影响力的名师。五是狠抓系统建设,实现大党校工作格局的新跨越。压实各级工作责任,继续深化省级牵总、市(州)统筹、县级夯基的总体思路,确保具备完成基本培训任务的必要条件。加强对基层党校联系指导,组织开展第二轮办学质量评估,推动全省党校办学格局整体重塑、办学条件整体改善、办学质量整体提升。建设全省党校系统大数据管理平台,打造“网上党校”,全面打通党校系统信息大动脉,推动全省党校系统信息互联互通、网络课程共建共享、优质资源互利互用。
会议号召,新时代,党校事业空间广阔、大有可为,党校人责任重大、使命光荣。新征程,全体教职工要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂,衷心拥护“两个确立”、忠诚践行“两个维护”,按照习近平总书记在中央党校中青班开班之际作出的重要指示,自觉做党的创新理论的笃信笃行者、对党忠诚老实的模范践行者、矢志为民造福的模范践行者、勇于担当作为的不懈奋斗者、良好政治生态的有力促进者,为推动贵州高质量发展实现新跨越、奋力谱写中国式现代化贵州实践新篇章贡献党校力量。