11月24日上午，省委党校第65期中青班举行调研成果交流分享会。全班分成4个组，分别以《增强生态法治能力 持续坚守两条底线——基于毕节生态文明法治工程调查与思考》《我省乡村振兴面临的人才瓶颈及建议——以平塘县塘泥村、新建村、新风村为例》《贵州省重点马克思主义学院思政课教师队伍能力建设调研报告》《贵州加快推进产业园区健康发展调查》为题进行交流分享。

省委党校科学社会主义教研部主任郝建教授、副主任焦玉石副教授、曾辉方教授、丁岭杰副教授、段楠萍等教师进行现场点评打分。分享现场气氛活跃，掌声不断。

调研成果交流分享是省委党校促进科研教学一体化、知信行相统一的教学探索实践，老师和学员共同研究课题，结合双方的理论素养和工作实践，用课题的形式来展现学习成果，最后由老师和同学共同评分。

    第65期中青班教师、学员高度重视调研，自进校以来就开始讨论斟选调研课题，特别是在习近平总书记针对青年干部提出提升“七种能力”重要讲话精神之后，作为调查研究能力的实践，学员们群策群力、精心准备、多方调研，通过实地走访、问卷调查、多方座谈、深入剖析案例等形式，进行广泛而深入地调查研究，共形成了4篇高质量的调研报告，并通过PPT进行表格、图片、案例、视频等可视化呈现，使得调研成果的交流分享精彩纷呈。

学员王飞代表一组同学，以《增强生态法治能力持续坚守两条底线——基于毕节生态文明法治工程调查与思考》为题， 基于“法治毕节创建”生态文明法治工程的调查，从“生态文明建设：制度完善与能力提升的重要意义”， “法治毕节创建”生态文明法治工程的探索与实践，“法治毕节创建”生态文明法治工程的借鉴与启示等三个层面，充分探讨保障新时代守好发展和生态两条底线的生态法治问题，以期为贵州生态文明建设提供更多决策咨询参考。

学员卫建和代表第二组同学，以《我省乡村振兴面临的人才瓶颈及建议——以平塘县塘泥村、新建村、新风村为例》为题，以解剖麻雀的方式，围绕乡村振兴，人才是关键，针对“空心村”是当前我省农村最大的实际，探讨为什么乡村留不住人和人才的原因，探索对策。调研报告围绕农村人口构成、基层组织建设及其治理能力、集体经济发展吸纳劳动力、农村人不旺，人才不兴等问题，提出了4条建议，即:留住农村生力军，通过发展产业、培育新型职业农民，加强新时代服务“三农”队伍；做好农村引才、留才、育才、用才四篇文章。

学员赵勇代表第三组同学，以《贵州省重点马院思政课教师队伍能力建设调查研究》为题进行交流分享，该课题以我省5所高校的马克思主义学院为例，从教师政治立场、政治站位、职业认同感、政治理论素养等方面的政治能力问题出发，就开展教学的动力、教学质量等教学能力方面，科研积极性、整体科研水平，科研与教学融合度等科研能力方面，身教育人、协同育人、网络育人等育人能力方面进行了原因分析，最后引出了对策思考：提出了政治铸魂、教学能力提升、科研改革创新、师德引领、思政课护航等五大工程及其相关的十项计划，并以视频的形式把全组对该课题的理解分享给大家。

学员申俊辉代表第四组同学，以《贵州加快推进产业园区健康发展调查》为题，在总结我省工业园区正成为推动产业转型升级、促进创新发展的重要支撑，成为推动工业“三”治理和循环利用、促进绿色发展的重要平台，成为新增就业岗位、助力脱贫攻坚的重要载体等建设成果的同时，也存在增速放缓、投资下行，完成预期目标难度较大；龙头不强、链条不长，转型发展任务艰巨；用地受限、债务较重，园区发展外部制约因素增多；体制不顺，管理考核偏繁，园区发展内生动力亟待进一步释放；配套较差、服务不优，园区营商环境建设仍需持续加力等方面的问题，并提出围绕重点产业链打造，提升区域产业协同，开放创新联动，增加园区动力，大力优化园区发展，放权赋能，激发园区活力，长短结合等对策。该课题获相关省领导肯定批示。   

郝建、焦玉石、曾辉方、丁岭杰等教师对4个调研课题分别进行了点评，并就各个课题针对性地提出了完善和优化的建议。他们的点评，均对调研课题的质量给予充分认可，认为课题均能从当下贵州经济社会发展的热点难点痛点作为切入点，针对当下的全局性、战略性的问题进行调研，关注度高，做到了正面引导和问题解决，历史性和时代性相统一，时代性和原则性相统一，课题结构合理严谨，逻辑性强，可借鉴性较强，建议对策也成体系，操作性强。课题均呈现出理论支撑有深度，问题分析有广度，对策建议有力度，调查研究有温度，分析精深，表达精彩，视频新颖，设计创新等特点。

通过调研成果的交流分享和点评打分，学员们认为，相互借鉴和相互启发受益良多，进一步加深了对没有调查就没有发言权、没有调查也没有决策权的理解；更深刻地体会到：调查是基础，研究是关键，解决问题是目的。学员们纷纷表示，在今后工作中，要加强调查研究，更加注重调查研究方法，进一步提升调研水平和时效。

审核：党  云

编审: 马  君

终审：漆安桂

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