2026年10月21日，省委党校（贵州行政学院、省委讲师团）党的创新理论教育教研中心在教学楼201教室开展课程集体研讨。分管日常工作的副校（院）长、省委讲师团团长王瑞军出席并讲话，副校（院、团）长邓献辉、教育长吴宏军出席会议。

文史教研部副教授范威从“习近平文化思想的生成逻辑、科学内涵、奋力打造习近平文化思想生动实践地”三个方面进行课程展示。

王瑞军指出，讲全、讲准、讲深、讲透党的创新理论课程，既是对每位党校教师的要求，也是每门课程的规范标准。党校教师开发理论课程，标准要高、内容要丰、形式要活，但绝不能出现“两个游离于”问题，即引用重要论述必须同党的文献对标对表，不能游离于党中央规范表述之外；解读重要观点、重大论断必须坚持党的基本理论、基本路线、基本方略，不能望文生义、断章取义，游离于党中央精神之外。全省青年教师能力提升培训班要以培养“能上讲台、能写决参、能搞活动、能讲政策”的全能型高素质专业化党校教师为目标，不断深化对理论课程开发的理性认识。

邓献辉指出，理论课程优化要聚焦党的声音传播，向“小而强”方向推进，把党的创新理论讲准讲活；同时，要围绕主题开展论证，促进完善体例与逻辑自洽的一致性。

交流发言环节，漆明春、苟爽、丁岭杰、魏志龙、李储林、崔丹等教师围绕理论阐释、课程结构、内容衔接和备课难点等展开了交流，各抒己见、畅所欲言，既肯定课程亮点，又坦诚提出完善建议，现场交流研讨氛围浓厚。

承担党的创新理论教育26门课程和习近平党建思想17门课程的教师、全省青年教师能力提升培训班全体学员参加研讨。

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