为推动理论学习与实践探索深度融合，11月15日至16日，中共贵州省委党校黔南教学点2024级社会治理与社会建设在职研究生班以“社会治理创新与乡村全面振兴”为主题，赴独山县、荔波县开展现场教学暨社会实践活动。

追寻红色根脉，筑牢治理精神之本

在被誉为“西南抗战生命线”桥梁的独山深河桥抗战纪念馆，学员们通过参观馆内丰富的史料与实物，见证抗日战争后期中国军民英勇不屈、浴血奋战的悲壮历史，感悟伟大抗战精神中蕴含的爱国主义、集体主义与英雄主义，坚定了铭记历史、开创未来的信念。

在荔波邓恩铭故居，学员们瞻仰了这位水族优秀儿女、中共一大代表的生平事迹。从邓恩铭短暂而光辉的革命生涯中，感受跨越时空的信仰力量，深刻认识传承红色基因、赓续红色血脉的现实意义与时代要求。

考察乡村振兴实践，探寻基层善治之路

围绕乡村振兴这一国家治理的基石，学员们深入多个具有代表性的村寨进行对比调研。在独山县，百泉湖村拉外组“党建引领、三治融合”的实践，生动展示了基层党组织的战斗堡垒作用和自治、法治、德治相结合的乡村治理体系活力；百泉镇大河村拉然组“文化赋能+生态旅游”的发展，体现了将优秀传统文化、民族特色资源创造性转化为治理与发展优势的创新探索。在荔波县朝阳镇洪江村，“艺术介入乡村”的创新模式，展现了社会力量有序参与乡村建设、激发内生动力的有效途径。三个案例为学员们理解乡村振兴的复杂性与多元性提供了生动教材，也为学员们思考如何提升基层治理精细化、社会化、专业化水平提供了宝贵样本。

聚焦民族团结，探索共同体建设之策

在荔波瑶山瑶族乡，学员们考察了以铸牢中华民族共同体意识为主线推进民族地区治理的实践。通过实地走访梦柳小镇易地扶贫搬迁安置点并进行座谈交流，了解当地如何通过加强就业扶持、完善公共服务、促进文化交融、引导群众参与，实现“搬得出、稳得住、能致富”与各民族交往交流交融的双重目标。使学员们深切感受到党的民族政策的温暖与基层治理创新的实效，对做好新时代民族工作有了更直观的认识。

此次社会实践活动，是一堂将理论学习搬到治理现场和群众身边的生动课程。学员们坚持问题导向，将党校所学与独山、荔波的具体实践相结合，通过实地看、现场听、深入谈、对比思，深化了对社会学与基层微观实践之间逻辑关联的理解，提升了运用党的创新理论研究新情况、解决新问题、探索新路径的实践能力。学员们纷纷表示，要以此次实践调研为新起点，更加自觉地把思想和行动统一到党中央决策部署上来，立足本职岗位，坚持守正创新，不断提升服务高质量发展的能力水平，为在中国式现代化进程中展现贵州新风采贡献智慧和力量。