近年来，特别是党的十八大以来，荔波县委党校坚守“为党育才、为党献策”的党校初心，创新实施“五个一”工程，着力打造一支“政治强、业务精、作风好”的党校教师队伍，为推动县域经济高质量发展提供坚强有力的人才智力支撑。   

一堂专题课促教师奠定教学基础。组织教师紧贴党的理论教育和党性教育，加强对习近平新时代中国特色社会主义思想和“四史”等理论研究，开发“马”字号和“党”字号专题课程，搭建6大类90余个选题核心课程框架，全面提高服务教育培训水平。目前开发课程57门，其中，省委组织部“达标课程”2门，州委组织部“好课程”3门，州委组织部“达标课程”5门，州委党校精品课2门，州委党校专题课大比武一等奖1门。

一篇理论文章促教师提升研究力。树立“研以致用”理念，引导教师关注时事政治和中央、省委、州委、县委等重要工作安排部署，在实践中不断发现问题、解决问题，切实把调研成果转化为科研理论支撑，真真正正做到理论与实践的有机结合、有效融通。近年来，教师公开发表文章35篇，入选省委党校相关学术研讨论文集13篇，州委党校科研论文评比三等奖4篇，其中《砥砺奋斗百年路扬帆启航新征程——一大代表邓恩铭革命思想的形成及其时代价值》作为黔南州党校唯一入选“学习贯彻习近平总书记‘七一 ’重要讲话精神加快推动成渝地区双城经济圈建设”学术研讨文章。

一个科研课题促教师提升破解难题能力。组织教师聚焦限制发展问题，依托县域经济发展改革事项、围绕“四新”主攻“四化”、世界级旅游景区打造、研究问题破解难题竞赛等渠道，探索课题开发认领机制，建立理论、特色、案例等不同类别课题库，“揭榜挂帅”聚智破题。近年来，我校立结项课题42项，探索建立了课题立项、结项、考核、转化等系列运行机制，打通科研成果进课堂渠道。目前，《绿水青山就是金山银山的荔波实践》《红七军在荔波》等7个课题已转为教学专题课程，其中《激活“废旧房”引来“金凤凰”的洪江探索》被纳入2023年全州干部教育培训“好课程”目录。

一篇决策咨询报告促教师发挥智囊作用。组织教师围绕党委政府重点难点工作，建立形成“党校+县委、县政府重点难点工作”“党校+基层热点难点问题”“党校+县直部门产业发展瓶颈问题”等调查研究模式，积极向党委政府建言献策。创办《党校建言》为全县经济社会发展建言献策，报送《关于打造“绿水青山就是金山银山”实践创新现场教学基地，助推荔波打造世界级旅游目的地的几点建议》等12篇决策咨询得到县委县政府相关领导肯定性批示，其中8篇得到县委县政府主要领导肯定性批示。    

一篇信息简报促教师提升总结提炼功力。引导教师在教育教学、科研课题、调查研究、解决问题上深入思考，高度总结，将工作中好的经验做法，课题研究发现的问题及对策形成文字信息，积极发出党校好声音。近年来，将“红色、绿色、特色”三大课程体系，“八个一”教学体系，党员思想政治体检，干部教育培训，教师队伍建设，脱贫攻坚先进典型等重点亮点工作作为宣传重点，展示党校新气象新风采新面貌。截至目前，共上报信息200余篇，其中，《荔波县“三个一”机制打造红色文化“新名片”》《基层反映乡村文化建设中面临的困境与对策》等被省、州、县各类媒体采用，书写历史新篇章，发出党校最强音。

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