积极为党育才为党献策

吴刚平(中共贵州省委党校〔贵州行政学院〕副校长〔副院长〕、中共贵州省委讲师团团长)

作者：        来源：贵州日报   

习近平总书记强调，加快构建中国特色哲学社会科学，归根结底是建构中国自主的知识体系。党校作为党的哲学社会科学研究机构和干部教育培训主阵地，践行“为党育才、为党献策”初心，推进中国哲学社会科学自主知识体系构建，既是时代重任，更是使命使然。

始终以马克思主义为指导，把准自主知识体系建构方向。坚持以马克思主义为指导，是当代中国哲学社会科学区别于其他哲学社会科学的根本标志。党校因党而立、姓“马”姓“共”，必须以习近平新时代中国特色社会主义思想为根本引领，将马克思主义立场观点方法贯穿构建全过程。当前，实际工作中，马克思主义在一些学科中“失语”、教材中“失踪”、论坛上“失声”。党校作为意识形态前沿阵地，需在学科建设、课程设置、教材编写中始终坚持马克思主义指导地位，在课堂、讲坛主动宣讲党的创新理论，坚决抵制错误思潮，当好理论宣讲者和阵地守护者。

发挥党校独特优势，夯实自主知识体系实践根基。党校要在社科研究中充分展现党校特点。相较普通高校，党校有完备组织体系、一线优质学员资源，能打通理论和实践壁垒，更好从基层鲜活实践中提炼原创性理论。党校教师是党直接掌握的宝贵理论力量，要释放组织、学员、教研优势，紧扣党中央决策部署和国家重大战略，开展前瞻性、对策性研究。深耕习近平新时代中国特色社会主义思想体系化学理化研究阐释，深挖理论内涵与时代价值，推动教师从课堂讲授者向理论生产者、体系建构者转变，贡献党校智慧。

深耕为党育才主业，锻造自主知识体系人才支撑。为党育才是党校独特价值所在。党校作为干部教育培训主阵地，要培养堪当民族复兴重任的执政骨干，传马克思主义真理之道，授改革发展稳定之业，解改造世界之惑。必须立足世情国情党情变化，打造主体性、原创性的学科、学术、话语体系，推动理论教学与实践融合。用好党性教育熔炉，常态化开展理想信念教育，结合理论武装与党性锤炼，提升干部思想境界与综合素养。

践行为党献策使命，服务国家发展大局。为党献策是党校区别于普通学校的独特价值。党校作为党的思想理论战线重要方面军，要做好理论与对策研究的“大学问”，在推动理论研究、理论阐释、理论创新、建言献策上出高质量成果。当代中国深刻变革为理论研究提供丰厚土壤，教研人员要走出校园小课堂、融入社会大课堂，围绕中国式现代化、高质量发展、国家安全等重大命题，回答中国之问、世界之问、人民之问、时代之问，提供学理支撑与政策参考。