主体班次教学概况

    党的十七大报告指出：“继续大规模培训干部，充分发挥党校、行政学院、干部学院作用，大幅度提高干部素质。”

    新时期，在党的十七大和贵州省十次党代会精神指引下，贵州经济社会呈现出一派蓬勃发展的势头。为了深入贯彻落实科学发展观，全面建设小康社会，构建“和谐贵州”，实现贵州经济社会发展历史性跨越的奋斗目标，必须培养造就大批“特别能吃苦、特别能奉献、特别能战斗”的德才兼备的领导干部。贵州省委党校、贵州行政学院在省委省政府领导下，不断深化教学改革，提高培训质量，为贵州大规模培训干部，大幅度提高干部素质，发挥主阵地主渠道作用。

    教学布局与内容。根据中央和省委有关指示精神，针对贵州的基本省情和改革发展中的新情况新问题，以及培养高素质干部的需要，我校院主体班次教学新布局是以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为教学中心；以增强领导干部的素质和提升领导干部的能力为培训取向；教学专题划分为党的基本理论和方针政策、贵州经济社会发展的中心工作与战略问题、领导干部应掌握的必备知识三个学习层次；在培训中以实事求是、与时俱进、艰苦奋斗、执政为民为基本要求；教学内容分为理论基础、世界眼光、战略思维、党性修养和管理能力五个方面。即形成了“一个中心、两个取向、三个层次、四个要求、五个方面”的教学新布局。

    教学方式与手段。根据领导干部的学习特点，党校和行政学院主体班次教学采取专题讲授式、研讨式、案例式、调研式、体验式、菜单式等多种方式。在教学手段上，除了采取面授式教学外，运用中央党校远程教学、世界银行远程教学、中国西部远程学习网络。通过多样的教学方式和现代的教学手段，努力提升学员的思维方式和理论素养。

    教学考核与考评。为了检验和评估学员的学习培训情况，在教学过程中，根据不同的主体班次和培训要求，分别采取闭卷考试、开卷考试、论文答辩、论文点评、党性分析、小组鉴定等制度和方法，对学员的理论学习和党性锻炼情况进行考核和评估，并将考核评估结果存入学员的学籍档案。

    坚持从严治校、从严施教、从严管理的方针，不断提高教学水平和培训质量，为富民兴黔培养大批高素质的领导干部和管理人才。